Indigenous Knowledges: Privileging Our Voices
Tarquam McKenna, Donna Moodie, Pat Onesta (Eds.)
How should new knowledge systems for the academy be reflective of a 60,000-year-old Aboriginal histories? The 10 chapters by Indigenous and Non-Indigenous academics from the NIKERI Institute offer an answer to this question with generative and sometimes challenging narratives and addresses a unique higher education situation in Australia.
Категорії:
Том:
II
Рік:
2021
Видавництво:
Koninklijke Brill NV
Мова:
english
Сторінки:
166
ISBN 10:
9004461620
ISBN 13:
9789004461628
Серії:
Critical New Literacies: The Praxis of English Language Teaching and Learning (PELT)
Файл:
PDF, 4.30 MB
IPFS:
,
english, 2021
Скачування цієї книги недоступне за скаргою правовласника