Психологический феномен школьной неуспешности

Саарбрюккен: LAP LAMBERT, 2016. — 175 с.Книга посвящена решению проблемы школьной неуспешности детей, в основе которой лежат "нестандартные" особенности развития учащихся. Автор делает основной акцент на адаптивности системы образования к психофизиологическим возможностям школьников. Представлена вариативная модель психологического сопровождения неуспешных в учебной деятельности школьников.
Книга адресована специалистам образовательных учреждений - педагогам, психологам, дефектологам, а также администрации школ. Материалы могут быть использованы при подготовке студентов педагогических вузов.